學校隆重召開2007年慶祝教師節暨表彰大會


金秋送爽,丹桂飄香。在這個收獲喜悅和幸福的季節里,我校2007年慶祝教師節暨表彰大會隆重召開。我校全體校領導以及在我校進行短期交流訪問的英國紐卡斯爾大學副校長Trevor Page教授出席了大會。各學院、各處室、各級工會干部和部分教師和學生代表200余人參加了大會。大會由黨委副書記兼工會主席龍建成主持。
9月10日下午的階梯教學樓114教室里,處處洋溢著幸福之情,滌蕩著感恩之義。2006-2007年在教學、科研、管理、服務等各條戰線上獲得各類獎項的西電教師,在這里接受來自全校師生的感謝與祝福。
會上,郝躍副校長宣讀了人事部、教育部、陜西省教育廳和學校的表彰決定。我校傅豐林教授榮獲第三屆 “國家級教學名師獎”。我校雷達信號處理國防科學技術重點實驗室被評為全國教育系統先進集體。我校過振教授榮獲“全國優秀教師”稱號。我校陳南、郭寶龍、李建東教授榮獲“陜西省普通高校教學名師”稱號。學校授予李建東、韓一平、賈新章等11位教師第三屆校級“教學名師獎”稱號,授予陳建軍、石順祥、周佳社等10位教師校級“十佳師德標兵”稱號,授予胡予濮、任愛鋒、方敏等8位教師“師德先進個人”稱號,授予通信工程學院ISN國家重點實驗室等11個單位“先進集體”稱號,授予李紅艷等21名同志“優秀教師”稱號;授予相征等33名同志“先進工作者”稱號。
校工會常務副主席楊志農宣讀了2006—2007年度校級工會先進集體和先進個人的表彰決定,授予通信工程學院信息系工會小組等14個單位“工會先進集體”稱號;授予陳麗娟等23名同志“優秀工會工作者”稱號;授予劉文卓等6名同志“優秀工會積極分子”稱號。

段寶巖校長發表講話,向受到表彰的教師表示熱烈祝賀,并向廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意。段校長談到,人才是大學生存與發展的根本因素,沒有一流的人才,一流大學的建設就會失去重心、缺乏支撐,就會喪失不斷發展的源泉和動力。學術大師是大學的靈魂,教師是大學的核心競爭力;教師卓越,大學才能躋身一流,高水平的師資隊伍已經成為學校戰略發展的決定性因素,高端人才是提升學校實力的關鍵。他強調指出,教師隊伍建設尤其是高層次骨干隊伍建設,將決定西電未來的發展,教師強則西電強,教師卓越則西電一流。從當前我校教師隊伍的建設實際來看,縱向有進展,但橫向與國內外同類大學相比較,仍存在很大的差距。特別是在高層次人才隊伍建設方面,還有一段非常艱難的路要走!目前,我校高水平教師隊伍建設面臨的形勢依然嚴峻,主要是高端人才數量不足、隊伍結構需要進一步優化、隊伍建設的國際化有待于進一步提升等方面的問題。他號召廣大教師特別是中青年教師,要志向遠大、追求卓越、甘于寂寞、勇攀高峰,提高教學與科研的質量與水平,增強參與激烈競爭的素質和能力。在師資隊伍建設方面,段校長指出,要特別注重對教師學術生涯的規劃與設計;積極探索“大師+團隊”的骨干師資培養模式;高水平師資建設與學科、科研、團隊緊密結合;注重高層次人才隊伍建設的傳承與創新;善于培養教師的國際視野和競爭意識。
李立書記發表講話。他指出,胡錦濤總書記于8月31日在全國優秀教師代表座談會上發表的重要講話思想深刻,內涵豐富,飽含深情,為教育事業的改革和發展指明了方向,充分體現了以胡錦濤為總書記的黨中央對教育事業的高度重視,也對廣大教師提出了殷切期望。 李書記強調,當今世界,經濟全球化深入發展,科技進步日新月異,國際競爭日趨激烈,知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用在實施科教興國和人才強國的戰略任務中顯得更加突出。結合學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神,李書記要求學校的各級管理者在實際工作中,要重視教師,尊重教師,為教師創造良好的學習、工作和生活條件,努力營造尊師重教的良好氛圍;廣大教師要充分認識自身擔負的歷史重任,嚴格要求自己,以胡錦濤總書記提出的“四點希望”為方向,在工作中胸懷祖國、熱愛人民,學為人師,行為世范,默默耕耘、無私奉獻,造就和培養更多德才兼備的高素質人才。
2007級研究生裴蕾同學代表西電全體學生向辛勤培育大家的老師們致以節日的祝賀。她說,在如詩如畫的校園中活動著一個充滿著活力與激情的人群——教師,這個群體,啟迪人類心智;這份職業,傳承千年文明;這聲稱謂,見證光榮與使命。她還說,自己的困惑與徘徊都在老師的鼓舞下幻化成前進的動力和步伐,然而恩師卻從沒有要求回報,只是默默地祝福自己的學生能夠走出屬于自己的一片天。
我校“優秀教師”稱號獲得者牛HJ老師作為教師代表發言。他結合自己多年來的教育工作體驗指出,萬事萬物,各有其長,遠近高低,各呈其姿,作為一個教育工作者就要懂得賞識,以學生為本,尊重他們、善待他們。他在發言中表示,“教育是崇高的事業,需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創新,教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協力。”言為心聲,正是他們,不僅用語言也用自己默默地無私奉獻的行動詮釋了“學為人師、行為世范”的園丁風采。
在激動人心的進行曲中,學校領導向受到表彰的集體和個人頒發了獲獎證書,學生代表向獲獎的教師敬獻了鮮花,全場響起一陣陣熱烈的掌聲。

(編 輯\侯其鋒 供 稿\程霞 圖 片\徐戰利)
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