我校召開科研工作研討會
今年是“十二五”開局之年，為認真總結學校“十一五”科研工作，科學謀劃科研發展重點和發展策略，推進“十二五”科研工作再上水平、再邁臺階，8月7日至9日，學校召開了科研工作研討會。校黨委書記陳治亞、校長段寶巖、副校長郝躍、陳勇、陳平、楊銀堂，校黨委副書記、紀委書記靳雅靜等校領導出席了會議。各職能部門負責人、各學院院長、分管科研副院長、博士生導師、青年教師代表共170余人參加了會議。會議由科研處處長朱紅星主持。
本次會議圍繞“十二五”科研發展，就以下議題進行研討：
1.如何培養和造就杰出科研帶頭人，使我校在國內外電子信息領域具有重要的話語權和影響力。
2.如何整合現有的研究團隊，組建和形成優秀科研團隊。
3.如何進一步改革科研組織結構體系，以有利于杰出科研帶頭人、科研大團隊、重大科研項目、重大科研成果的產生和形成。
4.針對學校科研“十二五”發展的目標及學校中長期發展目標，如何更加科學、系統地激勵和考核學校科研發展主要指標，以有利于提升我校科研地位。
郝躍副校長首先發表了題為《科學謀劃，著力推動“十二五”工作再上臺階》的講話。他在講話中對學校“十一五”科研工作進行了簡要回顧和分析，并闡述了“十二五”科研發展思路。他說，“十一五”期間，我校科研工作貫徹“大項目、大成果、多專利、高指標”的指導思想，取得了長足進步，科研主要指標逐年上升，平臺建設進一步發展，資質體系不斷完善，在取得成績的同時，也存在著一些問題和不足，如科研基本指標穩步提高，但科研綜合排名變化不大；科研重大重點項目不多；基礎研究仍需加強；青年教師作用亟待發揮；學科單一，跨學院的大團隊相對較少等。“十二五”期間，面對機遇與挑戰，我校科研工作應圍繞國家和國防重大戰略需求，進一步深化科研體制改革，加強大團隊建設，繼續貫徹“大項目、大成果、多專利、高指標”的科研戰略指導思想，加強基礎研究，堅持特色發展，帶動全面，以強有力的科研工作支撐我校綜合實力不斷躍升。最后，他對2011年學校科研主要工作進行了部署。
為讓與會代表充分發表對學校科研發展的意見建議，本次研討會在大會后安排了四個小組進行分組討論，分別為博導一組、博導二組、機關組及青年教師代表組。陳治亞書記、段寶巖校長等校領導分別深入各小組參加研討。
研討會上，大家暢所欲言，現場氣氛十分熱烈。與會代表認為，“十一五”期間我校科研工作取得了很大進步，在看到成績的同時，更應該看到我們的不足，要有憂患意識；科研工作要上水平上臺階，關鍵在人，要加大人才引進和培養的力度，尤其要重視科研領軍人物的引進和培養，同時要重視對年輕人的培養；要進一步完善科研考評機制，發揮評價體系“指揮棒”的作用，營造優秀人才產生成長的環境和土壤；要發揮科研團隊的作用，組件跨學院、跨學科的大團隊；要重視大項目的爭取和實施，大項目要靠謀劃；要進一步優化學科布局，加強學科交叉融合，加大對人文社科等學科的支持力度；要進一步加強基礎研究，尤其要加大國家自然科學基金的申請力度；要創新理念、手段和方法，進一步改進科研管理和服務；要加強對科研人員、科研成果、科研動態的宣傳，營造良好的氛圍。代表們還對學校科研成果轉化、專利申請、報獎、科研資源利用、項目過程管理、科研預算及經費管理等方面的問題提出了許多意見和建議。
在總結大會上，各組召集人對本組研討結果進行了匯報，最后，段寶巖校長、陳治亞書記分別發表了重要講話。
段寶巖校長在講話中對我校“十一五”科研工作取得的成績給予了充分肯定。他強調指出，科研工作是學校學科建設的重要支撐點，是人才培養的重要環節，對學校整體發展、師資隊伍建設及綜合實力提升具有至關重要的作用，因此必須要加強科研工作。對“十二五”科研工作，他提出四點戰略思考：（一）科研工作要面向國家重大需求，面向國際學術前沿；（二）要堅持三頭并進戰略。即加強基礎研究（國家自然科學基金、973等）、軍事電子領域研究及橫向科研；（三）要抓好學術振興計劃，加大信息學、復雜性科學、現代計算等基礎科學研究，通信、雷達、航天電子3個工程系統及物聯網應用系統的工作力度，使更多的人參與進來；（四）要科學發展，要在深入思考的基礎上理順科研工作的發展思路。
段校長高度重視我校人文學科的發展及青年教師的成長問題，他指出，人文學科要“入主流，提水平、上臺階”，學校對人文學科要給予關懷和支持；青年教師是西電的未來，全校上下都要理解、關心、支持青年教師的成長。他對青年教師提出三點要求：（一）要有健康、積極、向上的心態；（二）要有一個遠大寬廣的視野；（三）要有執著頑強的作風和吃苦耐勞的精神。最后，他要求各單位要狠抓各項工作的落實，確保學校“十二五”科研工作順利開展，為實現學校長遠發展目標奠定堅實基礎。
陳治亞書記在講話中指出，科研水平是學校綜合實力的重要體現，因此做好 “十二五”科研工作對學校長遠發展意義非常重大。他強調學校科研工作要抓好科研平臺與團隊的建設，充分發揮平臺及團隊的作用，通過平臺及團隊承擔大項目，產生大成果；要處理好質量和數量的關系，既要重視科研項目、成果、人員、隊伍的數量，也要重視科研工作的質量，要通過制定政策、建立科學的科研評估體系來進行引導；科研人員要力爭成為大師，占領學科前沿和制高點；學校各部門要共同營造自由寬松的科研學術環境和氛圍，為科研成果的產生提供外部條件；科研管理部門要進一步面向廣大教師和科研人員，做好管理和服務工作；要拓寬視野，緊盯國家重大戰略需求，堅持學科交叉滲透和學科應用領域拓寬并舉，堅持不懈的推進科研成果轉化。最后他希望全校科研工作者發揮主人翁意識，求真務實，努力工作，為學校科研發展做出自己的貢獻。
